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育德于心,成德于行 ——漳州立人斯特合作学校规范倡议、德育文化建设活动作者:德育处 来源:办公室 发布日期:2018年10月27日 浏览次数:

道德是石,敲出希望之火;

道德是火,点燃希望之灯。

规范——习惯的养成。

良好的学习习惯,良好的生活习惯,优质的人格品质是学生前进的引擎。为进一步落实德育工作,切实加强我校学生日常行为规范教育,规范学生言行,培养学生良好的行为习惯,促进学生身心健康发展,使学校对学生日常行为规范的管理更加制度化、规范化,立人斯特德育处开展规范倡议活动。

为提高学生思想道德素质,让学生从思想上认识到行为规范的重要性,与规范同行。立人斯特德育处一并开展德育文化建设活动。

一、规范倡议启动仪式:

1、年段组织规范倡议活动启动仪式

菁菁校园,学子圣地,靠我们共同呵护,才有其欣欣向荣,学习过程中班主任逐一解读规范内容、要求,学生认真聆听

 

 

2、集体签名

在接下来的规范中,你我共同监督,一起见证规范从此刻开始,在生活、学习上有所进步,在本次活动中获得令人满意的提升。

 

3、集体合影

留下身影,共同进步的路上你我同在。高中是集体奋战的阶段,号角已经吹响,摆正姿态一起迎接挑战。

 

<!--[if !supportLists]-->二、<!--[endif]-->德育文化建设

1、德育文化之理想篇

自信自强,梦想飞扬。每个学生都有大学梦,都有属于自己的梦想。通过活动的实施,学生明确目标,确定心中大学。理想与行动并行,坚决落实、勇往直前。

 

2、德育文化之诚信篇

诚信,即诚实信用。诚信是一种个人修养,也是一种道德行为,更是一种为人处事的基本原则。

 

3、德育文化之勤俭篇

勤俭,即勤劳节俭,勤俭是中华名族修身齐家治国的美德。

 

4、德育文化之好学篇

学无止境,成功的秘诀就是好学。学习,作为人类进化的需要和个体社会化的途径。更成为人们不可或缺的终身事业。

 

5、德育文化之明志篇

明志,即确定志向。志向是推人前进的动力,无志则无力。在学海中没有明确的志向无异于做无用功。远大的志向能指引我们克服自身的弱点,踏过脚下的险滩,到达成功的彼岸。

 

6、我的大学梦

高三年手抄报展示

 

文稿:德育处

摄影:陈中民

排版:游艺燕

审稿:程雷云

       

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